A Mata Atlântica, como um dos biomas mais importantes do planeta, engloba-se em um complexo mosaico de ecossistemas florestais, com estruturas e composições bastante diferenciadas, abrigando um grande número de espécies, tanto vegetais como animais. Estende-se pela costa do Ceará ao Rio Grande do Sul, avançando pelo interior em extensões variadas e, tendo outrora coberto 15% do território brasileiro, hoje está, infelizmente, reduzida a cerca de 7% de sua extensão original. Foi desenvolvido um trabalho com crianças, de 6 a 12 anos de idade, envolvendo trilhas (com observação e apreciação do ambiente natural, diferindo, portanto, das trilhas taxonômicas) e abordando as quatro estações do ano. Foi realizado no âmbito da Mata Atlântica, na região do extremo meridional do RS, por haver estações bem diferenciadas, o que permite uma interpretação de cada face (estação) e, consequentemente, facilita a observação da interconexão de todas. O trabalho teve como objetivo proporcionar oportunidades de contato direto com o ambiente natural, direcionado à sensibilização, resultando na curiosidade, na compreensão, no estímulo, na apreciação e, por fim, na aprendizagem. Durante cada estação, foi realizada uma saída de campo, no intuito de reverenciar cada uma, notando suas peculiaridades e sua importância. Notou-se que as crianças, através das observações, atitudes e jogos elaborados por elas mesmas, promoveram uma postura interna de reverência pela vida, tornando-se mais amorosas, integradas ao sistema planetário e mais responsáveis pelo bioma da Mata Atlântica, atingindo o propósito básico da educação ambiental: desenvolver no ser humano a capacidade de amar e, consequentemente, a capacidade de proteger.