O trabalho de dissertação investigou o sistema de gestão ambiental (SGA) no desenvolvimento da política de educação ambiental implementada com os funcionários da UHE Coaracy Nunes e a extensão de seu escopo na comunidade que habita o entorno do reservatório (29 famílias ribeirinhas) e na comunidade de Paredão e Caldeirão (101 familias), no desenpenho de gestão para a contínua certificação ambiental. A pesquisa fez um vasto levantamenteo sobre os impactos de reservatórios de hidrelétricas na Amazônia e principalmente, UHE Coaracy Nunes. Especifica o sistema de gestão ambiental (SGA) e seus procedimentos utilizados pela UHE Coaracy Nunes normalizados pela ISO 14001. Foi analisado o processo educacional de formação para os funcionários e comunidade utilizando a ferramenta de modelo de regressão múltipla. A pesquisa comprova a hipótese formulada de que a educação ambiental é fator proponderante no desempenho de gestão ambiental na eficácia de certificação ISO 14001. Apresenta resultados positivos na política de educação ambiental desenvolvida com os funcionários e a comunidade circunvizinha, efetivando ações concretas de gestão que viabilizam o desempenho de políticas ambientais para o setor hidrelétrico.