Título

Águas do Pantanal: mediatizando a Educação Ambiental

Programa Pós-graduação
Educação
Nome do(a) autor(a)
Anete Garcia Fiuza
Nome do(a) orientador(a)
Suise Monteiro Leon Bordest
Grau de Titulação
Mestrado
Ano de defesa
2003
Dependência Administrativa
Federal
Resumo

Numa das mais belas regiões do planeta, o Pantanal, mundo das águas, investigam-se as relações do ser humano com seu ambiente, orientando-se pelo viés gente-água, em especial os usos da água pela comunidade ribeirinha vizinha à unidade de conservação e a relevância desse recurso para o autóctone. A partir da experiência de uma unidade hoteleira, o Hotel Sesc Porto Cercado (HSPC), revela-se o valor da água para o setor empresarial na região. Relevante é dizer que o Pantanal tem sido foco de interesses antagônicos, uns com forte base economicista e outros com intenção conservacionista, reflexo da ausência de uma política pública que dê efetividade à proteção constitucional propugnada pela Carta Magna quando denominou esse ecossistema Patrimônio Nacional. Na perspectiva criada a partir da Política Nacional de Recursos Hídricos (Lei nº 9.433/97), discute-se a interação da questão hídrica com a Educação Ambiental, considerando-se a unidade de conservação um espaço privilegiado capaz de contribuir para a promoção da Educação Ambiental e divulgação da legislação ambiental. No bojo dessa proposta, por interlocutores, surgem a comunidade do entorno da Reserva Particular do Patrimônio Natural do Sesc Porto Cercado (RPPN), os funcionários do hotel e os guardas-parque da RPPN. A partir de suas considerações, foi possível delinear o estado da arte da Educação Ambiental como programa da instituição Sesc e o (des)conhecimento da tutela legal da água por parte dos envolvidos.


Classificações

Contexto Educacional
Data de Classificação:
24/06/2015