Título

A Educação Ambiental como instrumento de integração Educação-Saúde-Ambiente: um estudo de caso da esquistossomose mansônica no município de Bananal, Vale do Rio Paraíba do Sul, Estado de São Paulo, Brasil

Programa Pós-graduação
Ecologia
Nome do(a) autor(a)
Amélia dos Santos
Nome do(a) orientador(a)
Gisela Yuka Shimizu
Grau de Titulação
Mestrado
Ano de defesa
2002
Dependência Administrativa
Estadual
Resumo

O município de Bananal é uma área endêmica da Esquistosomosse mansônica em São Paulo, com persistente prevalência e expansão na transmissão da doença. Os objetivos deste estudo foram identificar e analisar a rede causal dessa situação, inerente aos padrões da atividade humana no seu meio social e no inter-relacionamento com o ambiente para, a partir daí, sugerir medidas a serem viabilizadas a curto e médio prazos. Alem disso, traçar as diretrizes de um Projeto de Educação Ambiental, construído coletivamente, sugerido a permear a escola formal, iniciando-se pelo ensino fundamental, Ciclo I, para que favoreça a integração da tríade Homem-Saúde-Ambiente. Os resultados obtidos revelaram antiguidade de focos, retração financeira, crescente urbanização e consequente deficiência no saneamento básico, o caráter urbano da doença, o padrão de contato com coleções hídricas por lazer e trabalhos eventuais. A pesquisa junto aos escolares do Ensino Fundamental, Ciclo I, revelou deficiência na abordagem relacionada à prevenção, resultante das estruturas de ensino e de saúde locais. As medidas sugeridas foram cursos de aprofundamento de estudo para os profissionais das áreas de Saúde e Educação, e a aplicação das diretrizes aqui traçadas, para a elaboração do referido projeto de Educação Ambiental.


Classificações

Contexto Educacional
Modalidades
Área Curricular
Modalidade: Regular