Título

Construindo e discutindo o diagnóstico sobre a realidade da Educação Ambiental nos municípios da região sul do Estado de Roraima: proposição de um programa interinstitucional

Programa Pós-graduação
Ensino de Ciências e Matemática
Nome do(a) autor(a)
Altyvir Lopes Marques
Nome do(a) orientador(a)
Edson Roberto Oaigen
Grau de Titulação
Mestrado
Ano de defesa
2006
Dependência Administrativa
Privada
Resumo

Este trabalho aborda as questões ambientais do sul Estado de Roraima, por meio da elaboração de um diagnóstico da Educação Ambiental, construído na e com as comunidades e suas instituições nos seguintes municípios: Caroebe, São João da Baliza, São Luiz do Anauá e Rorainópolis, municípios estes que compõem o território sul de Roraima. Foi identificado como principais problemas: a falta reciclagem dos resíduos sólidos; o desmatamento, inclusive de mata ciliar; o desconhecimento da legislação ambiental; a falta de saneamento básico, de higiene e com reflexos na saúde da população. Também foi identificada a necessidade da execução de projetos interinstitucionais e interdisciplinares financiados por órgãos de fomento e voltados para infraestrutura; para os cuidados com os recursos hídricos e a realização de ações para capacitação, conscientização e sensibilização da população, influindo nos hábitos e costumes das populações (aspecto cultural). Metodologicamente a pesquisa desenvolveu-se usando métodos qualiquantitativos, prevalecendo o uso do Método Hermenêutico, com a técnica da Análise de Conteúdos (categorias principais e específicas). Com base no diagnóstico construído, elaboramos o Programa Interinstitucional de Educação Ambiental Para Região Sul do Estado de Roraima (Piea/RR), atendendo suas reais necessidades através de seis políticas: política 1 - Capacitação para a Educação, Ambiente e Sociedade: compromisso interinstitucional; política 2 - Educação para o Desenvolvimento Sustentável; política 3 - Saneamento Básico e a qualidade de vida; política 4 - Recursos Hídricos: preservação, recuperação e monitoramento; política 5 - Manejo Sustentável e a produção primária: focalizando a Educação Ambiental; política 6 - Definição e Proposição de Projetos Interinstitucionais voltados à Educação Ambiental. Cumprindo o objetivo proposto, o Programa foi submetido à especialistas da área para análise e validação.O Piea foi aprovado em todos os aspectos, configurando-o como um Programa Interinstitucional para Educação Ambiental da Região Sul de Roraima (Piea/RR) pioneiro e essencial para a região, fundamentado em fortes argumentações direcionadas à preservação do ambiente sem ações antrópicas e recuperação das áreas impactadas.


Classificações

Contexto Educacional
Data de Classificação:
19/03/2015