O presente estudo tem como objetivo avaliar um Guia de Atividades de Educação Ambiental dirigido a professores do primeiro ciclo do primeiro grau. Esse guia resultou do desenvolvimento de uma proposta de educação ambiental, que vem sendo construida desde 1985, e foi elaborado como requisito parcial para o Curso de Especialização em Ciências Ambientais da UFRRJ. Trabalhando-se com todas as escolas municipais de Pedra de Guaratiba, dividiu-se o corpo docente em Grupo A - que realizou as atividades do guia – e Grupo B - que não utilizou o guia. Ao final do desenvolvimento das atividades do guia pelos professores do Grupo A, aplicou-se o Teste, instrumento previamente elaborado, aos alunos de ambos os grupos. O Teste foi também aplicado aos professores, sendo os do Grupo A ainda responderam a uma Entrevista, que tinha como objetivo complementar informações para uma melhor análise dos resultados dessa pesquisa. Para a análise dos dados obtidos com a testagem do guia, criou-se um critério estabelecendo-se como ambientalmente consciente frente às questões do Teste: 1) cada indivíduo que obtivesse no mínimo 70% de aproveitamento; e 2) cada Grupo, série, escola ou turma que apresentasse no mínimo 70% do total de seus membros com aproveitamento igual ou maior que 70%. Através da comparação das médias de acertos e porcentagens de alunos dentro do padrão, os grupos, as séries escolares, as seis escolas e as vinte e quatro turmas envolvidos nesta pesquisa foram analisados. Verificou-se que a interferência das atividades do guia no aproveitamento dos alunos está diretamente relacionada à formação dos professores. Constatou-se. também, a possibilidade de implantação e desenvolvimento das atividades do Guia nas escolas municipais de Pedra de Guaratiba, conjugados com uma abordagem mais ampla de construção de uma Proposta de Educação Ambiental associada a um maior empenho e realização na melhoria da formação e valorização do educador.