O trabalho aborda a educação ambiental como um objeto de estudo sociológico e apresenta a teoria das ideologias como referencial teórico. Tem como questão motivadora central das reflexões a indagação: tal qual a educação, estaria a educação ambiental sujeita a constituir-se num instrumento ideológico de reprodução das condições sociais? Essa indagação remete-nos à reflexão sobre a função social da educação ambiental, ou seja, remete-nos ao enquadramento analítico das relações estabelecidas entre a educação ambiental e a mudança social, deixando em segundo plano as relações estabelecidas entre a educação ambiental e a mudança ambiental.