Título

Perspectiva arquetípica e holística em educação ambiental: fundamento, vivência e prática

Programa Pós-graduação
Psicologia Escolar e do Desenvolvimento Humano
Nome do(a) autor(a)
Kazue Matsushima
Nome do(a) orientador(a)
Yolanda Cintrao Forghieri
Grau de Titulação
Doutorado
Ano de defesa
1992
Dependência Administrativa
Estadual
Resumo

A ideia nuclear e essencial do trabalho é, de um lado, a questão da tendência humana básica, a cisão, a unilateralidade e a sua dificuldade em integrar as partes, a unidade, e, de outro lado, a questão dos arcaicos motivos de recondução das partes à unidade, em vista da constatação da existência de uma estreita relação entre essa questão, os diversos problemas de ordem humana e os distúrbios causados à natureza. Reconsiderou-se que em torno delas residia a questão fundamental do homem moderno e, portanto, da civilização e do ambiente. O desenvolvimento do trabalho ocorre a partir da tentativa de compreensão dessas questões, a qual foi se revelando no decorrer de um longo período. A partir dessa perspectiva e dos dados básicos de ecologia e da leitura do problema fundamental contemporâneo, é feita a formulação de uma concepção de educação ambiental e de uma proposta de um sistema de trabalho teórico-filosófico e prático-vivencial.


Classificações

Contexto Educacional
Tema de Estudo
Data de Classificação:
06/03/2013