Título

Avaliação do impacto ambiental associado à queima de resíduos industriais em fornos rotativos de clínquer: visão sob o prisma da educação ambiental

Programa Pós-graduação
Engenharia Civil
Nome do(a) autor(a)
Luciane Pimentel Costa Monteiro
Nome do(a) orientador(a)
Fernando Benedicto Mainier
Grau de Titulação
Doutorado
Ano de defesa
2007
Dependência Administrativa
Federal
Resumo

Inicialmente foi apresentada uma breve descrição do histórico, produção e especificação de cimento Portland. A seguir, foram abordados alguns tópicos referentes aos tipos de resíduos industriais mais utilizados para queima em fornos de clínquer, bem como seus riscos ambientais e a legislação existente para o controle de seu uso. Foi dada ênfase aos resíduos industriais provenientes da indústria do petróleo, apresentando-se algumas características físico-químicas e composições para resíduos sólidos e pastosos. Foi feita uma avaliação do cimento produzido em unidades que utilizam resíduos industriais como combustíveis alternativos em seus fornos rotativos de clínquer e foram realizadas simulações experimentais tendo como padrão o cimento branco. As simulações de contaminação de corpos de prova de cimento branco em laboratório foram realizadas com impregnação dos contaminantes cobre, cromo, cádmio e níquel, a partir de soluções de sulfato de cobre, cromato de sódio, cloreto de cádmio e cloreto de níquel. Esses elementos, normalmente encontrados nesses resíduos, são considerados perigosos à saúde humana e ao meio ambiente. As outras simulações constaram da análise de elementos químicos altamente tóxicos, como enxofre e arsênio, em raspas de borrachas butadieno/estireno e butadieno/acrilonitrila, com o objetivo de simular a queima de pneus inservíveis utilizados como combustível alternativo em fornos de clínquer. O método analítico empregado foi a Espectrometria de Emissão Ótica com Fonte de Plasma para análises de metais pesados nos corpos de prova de cimento branco, bem como para o enxofre e o arsênio nos gases produzidos na queima das raspas de borracha. O presente trabalho foi finalizado com uma avaliação do papel da educação ambiental no contexto ora apresentado, que, se colocada em prática desde a educação básica, poderá vir a transformar ou até mesmo minorar os problemas ambientais que já fazem parte de nosso cotidiano. É proposta uma disciplina para os cursos de graduação em Engenharia buscando formar esses profissionais, tão envolvidos no desenvolvimento de tecnologias, com uma visão mais responsável e consciente no que diz respeito ao meio ambiente do qual fazemos parte.


Classificações

Contexto Educacional
Modalidades
Área Curricular
Modalidade: Regular
Data de Classificação:
17/12/2014